Ir al contenido

FIAPE

Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español

  • Noticias
    • Novedades editoriales
    • Universidades y Escuelas de ELE informan
  • ¿Quiénes somos?
    • FIAPE: ¿quiénes somos?
    • Asociaciones federadas
    • FIAPE en el mundo
    • Estatutos 2024
    • Junta directiva
    • Cómo asociarse
    • Hacerse socio
    • Para presidentes
      • Asamblea
      • Nuestros logos
    • Actividades realizadas
  • Novedades
  • Apoyo a los miembros de nuestras asociaciones
    • Materiales propuestas por nuestras asociaciones
    • Dar clase a distancia en tiempos de (semi)confinamiento
    • Materiales de clase
    • Novedades de nuestras asociaciones
    • Noticias del mundo ELE
    • Tecnología
    • El mundo ELE en Twitter
    • Unidades didácticas
      • Salvador Dalí – La juventud es la siembra de la edad madura
      • Nochevieja
      • Cantando se entiende la gente
      • La perspectiva cultural en el nivel superior: el reportaje
      • A tapear
  • Congresos
  • Contactarnos
    • Contribuir archivos
  • Ofertas de trabajo
  • Privacidad
  • Ingresar

Puente marzo 2021

La Sociedad Belga de Profesores de Español acaba de publicar el número de marzo de su revista en línea Puente.

Puente 179 (marzo 2021) | SBPE.info
sbpe.info/site/?page_id=5300

Autor Hans Le RoyPublicado el marzo 20, 2021junio 23, 2021Categorías ActividadesEtiquetas 2021, Bélgica

Navegación de entradas

Anterior Entrada anterior: 28-29 jul 2021 LV Congreso Internacional de la AEPE: «Más allá de la distancia»
Siguiente Entrada siguiente: 28 mayo 2021 Metáfora conceptual y enseñanza de pasados

Buscar

SIELE
Facebook
Síguenos y participa en nuestro grupo Facebook

Actividades programadas

  • 26-29 jun 2025 107th Annual AATSP Conference
  • 15 nov 2025 50 años que cELEbrar Medio siglo por/para los profesores de español
  • 25-26 abr 2025 Quintas Jornadas de Español para Fines Específicos-Viena (JEFE-Vi)
  • 15-18 abr 2025 XXVIII Coloquio Internacional de la AEPE en Ereván

Categorías

  • Actividades
  • Archivo de las actividades
  • Asamblea
  • Convocatorias
  • Fichas didácticas
  • Noticias
  • Nuestras actividades programadas
  • Ofertas de trabajo
  • Otros materiales didácticos
  • Para los miembros de la asamblea
  • Universidades y Escuelas de ELE informan

RSS Además, para la agenda

  • 2025.02.12 A viva voz. Técnicas para el cuidado y la proyección vocal
  • 2025.02.08 Día internacional de la lengua materna 2025 Utrecht
  • 2025.02.11-12 International Conference on New Horizons in Linguistics, Translation, Literature, and Education
  • 2025.02.20-21 I Conferencia Internacional sobre Aprendizaje y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE): Desafíos, perspectivas y experiencias contemporáneas
  • 2025.02.20-21 I Conferencia Internacional sobre Aprendizaje y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE): Desafíos, perspectivas y experiencias contemporáneas
  • 2025.02.05 Que las palabras no se las lleve el viento: cómo trabajar el léxico en la clase de ELE
  • 2025.02.21-22 Gender and Sexuality in/and the Romance Languages Conference
  • 2025.02.07-08 I Encuentro Práctico de Español L2 en Carolina del Norte: Propuestas para un aprendizaje transformativo
  • 2025.01.18-19 VIII Jornadas ELE en Bangkok
  • ¡Cuidado!

Nube de etiquetas

  • 2013
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2020
  • 2021
  • 2022
  • 2023
  • 2024
  • 2025
  • Actividad
  • Alemania
  • ASOVELE
  • Austria
  • Brasil
  • Bélgica
  • Canadá
  • Chipre
  • congreso
  • Corea
  • Costa de Marfil
  • Cuenca 2014
  • Curso
  • EEUU
  • ELE
  • España
  • Europa
  • FIAPE
  • formación
  • Formación Profesores
  • Francia
  • Hungría
  • Irlanda
  • Jornada
  • Kenia
  • Noruega
  • premio
  • República Checa
  • Salamanca 2016
  • Serbia
  • Suecia
  • Taller
  • Ucrania
  • Venezuela

RSS A distancia

  • Wooclap y su herramienta IA
  • Usar la Inteligencia Artificial
  • Transcribir grabaciones
  • De Zoom a Teams: ¿cuáles son las trampas?
  • Bookwidgets
  • Nuevo en Padlet: cronología y mapa
  • Entrenar la comprensión con herramientas de IA
  • Aprender leyendo y navegando
  • Novedades en Teams julio-agosto 2022
  • Crear rápidamente un rompecabezas

RSS Formaciones en línea

  • 2025.02.12 A viva voz. Técnicas para el cuidado y la proyección vocal
  • 2025.04.26-27 Jornadas en línea «Senderos ELE»
  • 2025.02.11-12 International Conference on New Horizons in Linguistics, Translation, Literature, and Education
  • 2025.04.02 El español por dentro: cambio lingüístico, lenguas en contacto y multilingüismo
  • 2025.03.03-04 Usos de la IA en la enseñanza de la lengua y la cultura: una mirada crítica
  • 2025.05.07 Socorro! ¿Qué puedo hacer los últimos minutos de clase?
  • 2025.04.09 Los cambios… siempre a mejor: los verbos de cambio en la clase de ELE
  • 2025.03.12 “Llena, pues, de palabras mi locura”: la escritura creativa en el aula de ELE
  • 2025.02.05 Que las palabras no se las lleve el viento: cómo trabajar el léxico en la clase de ELE
  • 2025.05.21 “Todo cabe en lo breve”: recursos audiovisuales en la clase de ELE

Menú

  • Ingresar
  • Noticias
    • Novedades editoriales
    • Universidades y Escuelas de ELE informan
  • ¿Quiénes somos?
    • FIAPE: ¿quiénes somos?
    • Asociaciones federadas
    • FIAPE en el mundo
    • Estatutos 2024
    • Junta directiva
    • Cómo asociarse
    • Hacerse socio
    • Para presidentes
      • Asamblea
      • Nuestros logos
    • Actividades realizadas
  • Novedades
  • Apoyo a los miembros de nuestras asociaciones
    • Materiales propuestas por nuestras asociaciones
    • Dar clase a distancia en tiempos de (semi)confinamiento
    • Materiales de clase
    • Novedades de nuestras asociaciones
    • Noticias del mundo ELE
    • Tecnología
    • El mundo ELE en Twitter
    • Unidades didácticas
      • Salvador Dalí – La juventud es la siembra de la edad madura
      • Nochevieja
      • Cantando se entiende la gente
      • La perspectiva cultural en el nivel superior: el reportaje
      • A tapear
  • Congresos
  • Contactarnos
    • Contribuir archivos
  • Ofertas de trabajo
  • Privacidad
  • Ingresar
FIAPE Funciona gracias a WordPress