11 marzo 2023 Aprender español con Netflix

La Asociación Austriaca de Profesores de Español -AAPE- organiza el taller  Aprender español con Netflix

Ponente: Josefina Váquez (Universidad de Salzburgo)

Fecha: sábado 11 de marzo

Hora: de 10:00 a 13:00

Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Garnisongasse 13, Hof 8, ROM 1, 1090 Wien

Inscripción gratuita

Descripción:

En este taller presentaremos actividades para sacar el máximo rendimiento a las películas, series y documentales en español que ofrece esta plataforma. Veremos cómo diseñar nuestros propios materiales y analizaremos las dificultades a las que nos enfrentamos a la hora de llevar contenido audiovisual al aula de ELE.   

Biodata:

Josefina Vázquez Arco es profesora en el Departamento de Lenguas Románicas de la Universidad de Salzburgo en las áreas de Cultura y Civilización, Lengua y Traducción.   Además, imparte clases en el Curso de Cinematografía de la Universidad de Valladolid y colabora en el programa de Doctorado de la UNIR con un módulo dedicado a la imagen de los docentes en el cine. Es organizadora de la Semana de Cine Español de Salzburgo y colabora en el Lateinamerika Filmfestival que se celebra cada dos años en la misma ciudad. Ha impartido numerosos seminarios de formación del profesorado en Austria, Alemania y Hungría. Ha colaborado en diferentes publicaciones de E/LE  y es coautora de Caminos Austria 3: Schularbeiten mit CD/CD-ROM y del manual Descubramos el español, Spanisch interlingual.

28 ene 2023 Explotación de la realia como recurso didáctico

Título: Explotación de la realia como recurso didáctico

Ponente: Hernán Guastalegnanne

Fecha: sábado, 28 de enero

Hora: de 17:00 a 18:30 (Viena, CEST)

Lugar: Plataforma de videoconferencias Zoom. Los participantes recibirán una invitación por correo electrónico para acceder a la sesión.

Inscripción gratuita

Descripción:

Este taller trata sobre la explotación de la realia como recurso didáctico dentro de un enfoque comunicativo. Veremos modos de usar realia para potenciar el trabajo con la gramática, el vocabulario, las funciones comunicativas, el componente sociocultural y el trabajo con la fonética en la clase de ELE. Analizaremos modos en los que la realia puede usarse para crear clases multisensoriales y apuntar a muchos estilos de aprendizaje diferentes. Durante el taller también reflexionaremos sobre la dimensión afectiva y algunas formas en que el uso de la realia puede ayudar a crear una relación estrecha entre docente y estudiantes. Finalmente, crearemos actividades y juegos con realia con diferentes fines didácticos para cursos de todo nivel, en clases grupales e individuales, presenciales y a distancia.

Biodata:

Magíster en Educación en Lenguas Modernas por la Universidad de King ́s College, University of London. Diploma en la enseñanza del español como Lengua Segunda o Extranjera, UBA. Exprofesor de lengua, cultura y actualidad latinoamericana en London School of Economics and Political science, University of London. Auditor de calidad y Coordinador de la Subcomisión Académica de español de SEA (Asociación argentina de centros de idiomas). Director académico de El Ático, centro de capacitación docente en idiomas. Profesor de didáctica y pedagogía en la Maestría en ELSE, de la Universidad Católica de Argentina. Profesor de Gramática avanzada en la Universidad de Nueva York en Buenos Aires. Capacitador docente y contenidista de la Diplomatura a distancia en la Enseñanza de ELSE de la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina. Formador Docente y contenidista en FLACSO Argentina. Socio fundador de Diversión ELE, jueos didácticos para enseñar español a extranjeros. Autor del método audiovisual de autoaprendizaje “Bueno, entonces…” para los niveles A1 y A2, Ed. General Linguistics. Autor del libro “48 Juegos para la clase de EL/E” Ed. Voces del Sur.

22 oct La enseñanza interdisciplinaria, una de las tantas formas para enamorarnos de una lengua

En octubre tendrá lugar la primera propuesta formativa de este semestre de la AAPE: La enseñanza interdisciplinaria, una de las tantas formas para enamorarnos de una lengua.

Ponente: Miriam Sajeta (University of Applied Sciences de Augsburg)

Fecha: sábado, 22 de octubre 2022

Hora: de 10:00 a 12:00

Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Garnisongasse 13, Hof 8, ROM 1, 1090 Wien

Inscripción gratuita

Biodata

Miriam Sajeta imparte clases desde hace 9 años en la University of Applied Sciences de Augsburg (Alemania) como profesora en el Zentrum für Sprachen und Interkulturelle Kommunikation. 

Ha colaborado en calidad de profesora en la formación del profesorado del Instituto Cervantes de Múnich, en el área de Educación de la Universitat Abat Oliba CEU y la Universitat de Barcelona y como formadora. Forma parte del Máster oficial de la Universidad de la Nebrija y colabora con las Editoriales Klett y Difusión.

Desde hace veinticuatro años comenzó a trabajar como profesora de lenguas y teatro en diferentes Liceos y en el Conservatorio de Arte Dramático de Buenos Aires.

Diplomada por la Asociación Española de Psicoterapia Gestalt A.E.T.G./CIPHAR y Licenciada en Historia del Arte y Escénicas por la Universidad de Buenos Aires/UBA continuó su formación realizando el Máster de Musicoterapia Humanista en la Universidad Autónoma de Madrid/UAM, presentando su tesis final sobre “Musicoterapia y Cine”.

Ha trabajado en varias instituciones del ámbito educativo en Buenos Aires, Madrid, Barcelona, Génova, Múnich, Berlín, Stuttgart, Frankfurt, Hannover, Colonia y Augsburg como docente y pedagoga de Teatro, Oratoria, Lenguaje Corporal y Comunicación Intercultural. 

Descripción   

La interdisciplinariedad en el aprendizaje de idiomas busca en los/as estudiantes la motivación para aprender, desarrollar un sentido de logro cuando entienden los materiales y la comunicación fluye. Con este encuadre que os propongo, los estudiantes tienen más oportunidad de enfrentarse con la nueva terminología, el vocabulario, la gramática, etc. Los materiales auténticos que se logran refuerzan la relación existente entre el lenguaje que se aprende en el salón de clases y el que se usa en el mundo real. 

A través de tareas comunicativas enfocadas al análisis de poemas, textos dramáticos, canciones, artes plásticas y actividades sensoriales, nos adentraremos en el nuevo manual Aula internacional Plus  orientado a la acción, que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua por su variedad de actividades —que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje—; por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción; por su tratamiento de la gramática; por su lenguaje gráfico claro y porque se complementa con una plataforma de recursos digitales y auditivos.

Organizado por la editorial Klett/Difusión y la Asociación Austriaca de Profesores de Español. Colaboran el Instituto de Románicas de la Universidad de Viena, el Instituto Cervantes de Viena y la Asesoría Técnica de Educación.