Ir al contenido

FIAPE

Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español

  • Noticias
    • Novedades editoriales
    • Universidades y Escuelas de ELE informan
  • ¿Quiénes somos?
    • FIAPE: ¿quiénes somos?
    • Asociaciones federadas
    • FIAPE en el mundo
    • Estatutos
    • Junta directiva
    • Cómo asociarse
    • Hacerse socio
    • Para presidentes
      • Asamblea
      • Nuestros logos
    • Actividades realizadas
  • Novedades
  • Apoyo a los miembros de nuestras asociaciones
    • Materiales propuestas por nuestras asociaciones
    • Dar clase a distancia en tiempos de (semi)confinamiento
    • Materiales de clase
    • Novedades de nuestras asociaciones
    • Noticias del mundo ELE
    • Tecnología
    • El mundo ELE en Twitter
    • Unidades didácticas
      • Salvador Dalí – La juventud es la siembra de la edad madura
      • Nochevieja
      • Cantando se entiende la gente
      • La perspectiva cultural en el nivel superior: el reportaje
      • A tapear
  • Congresos
  • Contactarnos
    • Contribuir archivos
  • Ofertas de trabajo
  • Privacidad
  • Ingresar

Recursos para la enseñanza a distancia y la enseñanza híbrida

Consulta nuestra página con recursos para la enseñanza a distancia y la enseñanza híbrida. La actualizamos con frecuencia.

Autor Hans Le RoyPublicado el abril 26, 2022abril 26, 2022Categorías Actividades

Navegación de entradas

Anterior Entrada anterior: 21 mayo 22 Encuentro didáctico Viena
Siguiente Entrada siguiente: 13 may Conferencia internacional de escuela primaria – Bled

Buscar

SIELE
Facebook
Síguenos y participa en nuestro grupo Facebook

Actividades programadas

  • 29-30 nov 24 I Jornadas de formación en línea: Leer y escribir en el S. XXI
  • 10 dic 24 Encuentro ELE en Belgrado
  • 15 nov 2025 50 años que cELEbrar Medio siglo por/para los profesores de español
  • 25-26 abr 25 Quintas Jornadas de Español para Fines Específicos-Viena (JEFE-Vi)
  • 15-18 abr 2025 XXVIII Coloquio Internacional de la AEPE en Ereván

Categorías

  • Actividades
  • Archivo de las actividades
  • Asamblea
  • Convocatorias
  • Fichas didácticas
  • Noticias
  • Nuestras actividades programadas
  • Ofertas de trabajo
  • Otros materiales didácticos
  • Para los miembros de la asamblea
  • Universidades y Escuelas de ELE informan

RSS Además, para la agenda

  • 2024.11.22 SLO Congres
  • 2024.11.22 II Foro Universidad Complutense de Madrid-SGEL
  • 2024.11.22 LV Jornada hispánica de la Sociedad Suiza de Estudios Hispánicos (SSEH). Cuestiones de género
  • 2024.11.23 Jornada ELE CLIC – StudyTravel en Países Bajos
  • 2024.11.05-12.10 Gamificar el aula de segundas lenguas
  • 2024.10.28-11.29 Cómo crear experiencias de aprendizaje en línea
  • 2024.11.27-28 III Encuentro Internacional de Profesores de ELE y EFE
  • 2024.11.27-29 Redes epistolares en los mundos ibéricos e iberoamericanos (siglos XVIII-XIX-XX)
  • 2024.11.12-16 The 5th Barcelona Conference on Education (BCE2024)
  • ¡Cuidado!

Nube de etiquetas

  • 2013
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2020
  • 2021
  • 2022
  • 2023
  • 2024
  • 2025
  • Actividad
  • Alemania
  • ASOVELE
  • Austria
  • Brasil
  • Bélgica
  • Canadá
  • Chipre
  • congreso
  • Corea
  • Costa de Marfil
  • Cuenca 2014
  • Curso
  • EEUU
  • ELE
  • España
  • Europa
  • FIAPE
  • formación
  • Formación Profesores
  • Francia
  • Hungría
  • Irlanda
  • Jornada
  • Kenia
  • Noruega
  • premio
  • República Checa
  • Salamanca 2016
  • Serbia
  • Suecia
  • Taller
  • Ucrania
  • Venezuela

RSS A distancia

  • Wooclap y su herramienta IA
  • Usar la Inteligencia Artificial
  • Transcribir grabaciones
  • De Zoom a Teams: ¿cuáles son las trampas?
  • Bookwidgets
  • Nuevo en Padlet: cronología y mapa
  • Entrenar la comprensión con herramientas de IA
  • Aprender leyendo y navegando
  • Novedades en Teams julio-agosto 2022
  • Crear rápidamente un rompecabezas

RSS Formaciones en línea

  • 2024.11.28 Lola Lago: ¿un caso cerrado?
  • 2024.11.20 Presentación del libro «Demolingüística del español en Italia»
  • 2024.11.29-30 I Jornadas de formación en línea: Leer y escribir en el S. XXI
  • 2024.12.11 Historia del español: claves para entender y enseñar la lengua de hoy
  • 2024.11.22 II Foro Universidad Complutense de Madrid-SGEL
  • 2024.11.30 VII Jornadas didácticas BrusELE
  • 2024.11.20 Hablando se entiende la gente: dinámicas para la interacción oral en clase de ELE
  • 2024.12.03 Ex Libris: Bilingual Legacies
  • 2024.11.05-12.10 Gamificar el aula de segundas lenguas
  • 2024.10.28-11.29 Cómo crear experiencias de aprendizaje en línea

Menú

  • Ingresar
  • Noticias
    • Novedades editoriales
    • Universidades y Escuelas de ELE informan
  • ¿Quiénes somos?
    • FIAPE: ¿quiénes somos?
    • Asociaciones federadas
    • FIAPE en el mundo
    • Estatutos
    • Junta directiva
    • Cómo asociarse
    • Hacerse socio
    • Para presidentes
      • Asamblea
      • Nuestros logos
    • Actividades realizadas
  • Novedades
  • Apoyo a los miembros de nuestras asociaciones
    • Materiales propuestas por nuestras asociaciones
    • Dar clase a distancia en tiempos de (semi)confinamiento
    • Materiales de clase
    • Novedades de nuestras asociaciones
    • Noticias del mundo ELE
    • Tecnología
    • El mundo ELE en Twitter
    • Unidades didácticas
      • Salvador Dalí – La juventud es la siembra de la edad madura
      • Nochevieja
      • Cantando se entiende la gente
      • La perspectiva cultural en el nivel superior: el reportaje
      • A tapear
  • Congresos
  • Contactarnos
    • Contribuir archivos
  • Ofertas de trabajo
  • Privacidad
  • Ingresar
FIAPE Funciona gracias a WordPress