Categoría: Archivo de las actividades

20 mar 24 Growing Spanish Proficiency through Content Based Learning: Presenting Two Spanish OER: Salud y bienestar and Homenaje (Inclusive teaching in mixed classes)

Growing Spanish Proficiency through Content Based Learning: Presenting Two Spanish OER: Salud y bienestar and Homenaje (Inclusive teaching in mixed classes)
Webinar AATSP
20 marzo
aatsp-org.zoom.us/meeting/register/tZckfumorjsuGtfovLMgCXqyI8W1-MJ1eTsr#/registration

15 mar 2024 Innovación y metodologías activas en el aula de ELE

Actividad formativa en línea de la Asociación Austriaca de Profesores de Español- AAPE

Título: Innovación y metodologías activas en el aula de ELE

Ponente: Fernando Trujillo (Universidad de Granada)

Fecha: viernes, 15 de marzo de 2024

Hora: de 16:30 a 18:00 (Viena, CEST)

Lugar: plataforma de videoconferencias Zoom. Los participantes recibirán una invitación por correo electrónico para acceder a la sesión.

Inscripción gratuita

Spanish without limits: InclusivE

Desde diciembre de 2022 hasta diciembre de 2023, las profesoras de español de la Asociación de Profesores de Español en Serbia participaron activamente en el tema de la inclusión a través del proyecto Erasmus “Spanish without limits: InclusivE”. Después de la preparación, la finalización de actividades y ejercicios de inglés, y varias reuniones, las profesoras seleccionadas de la APES asistieron a un curso sobre la inclusión en Barcelona, organizado por Shipcon Limassol. El curso tuvo una duración de 5 días, brindando a las profesoras la oportunidad de conectarse con educadores, psicólogos y pedagogos de varios países, exponiéndolas a diferentes enfoques para abordar desafíos con los estudiantes en entornos inclusivos. Además, las profesoras aprendieron a identificar a los estudiantes que requieren enfoques o métodos diferentes para presentar el material en el aula. También tuvieron la oportunidad de practicar y explorar diversas formas de preparar materiales educativos.

Como resultado final, las profesoras llevaron a cabo varios talleres sobre este tema en Topola, Arandjelovac, Smederevo y Belgrado, donde tanto los profesores de la APES como los estudiantes de la Facultad de Filología, junto con otros educadores y colegas, pudieron explorar diversos temas relacionados con la inclusión. Además, las profesoras prepararon presentaciones sobre Autismo, TDAH, Dislexia, Dispraxia y Disgrafía que están disponibles en el sitio web del proyecto. Cada presentación incluye definiciones, síntomas y métodos para reconocer la dificultad y abordar los materiales necesarios para los estudiantes con una o varias de estas dificultades.

En conclusión, podemos destacar que estas actividades y este tema marcan el inicio de nuestros esfuerzos dedicados a la inclusión. Al considerar la inclusión como parte inseparable de nuestro trabajo, este tema será inevitablemente una parte integral de futuras actividades, talleres, presentaciones, seminarios, etc. Esta aproximación es fundamental para lograr un impacto más significativo en la mejora de la posición de nuestros estudiantes dentro de nuestro sistema educativo.

9-10 dic 2023 Formación de examinadores DELE en Belgrado

El Instituto Cervantes de Belgrado organizó un curso intensivo gratuito de dos días para los miembros de la Asociación de Profesores de Español de Serbia, destinado a examinadores de los exámenes DELE escolar A1, A2/B1. Después de la capacitación los días 9 y 10 de diciembre, nuestra asociación cuenta ahora con 15 nuevos examinadores DELE, a quienes esperamos que se les presente la oportunidad de aplicar prácticamente sus conocimientos. Lo que ya sabemos con certeza es que los colegas disfrutaron de un buen momento juntos; vimos a algunos miembros de larga data y conocimos a otros nuevos. Lo más importante es que surgieron ideas para futuras actividades. Agradecemos a todos, especialmente a la jefa de estudios, quien impartió esta útil e inspiradora capacitación con gran energía y entusiasmo, Ana Isabel Reguillo Pelayo.

Obuka za DELE ispitivače – Institut Servantes

2 dic 23 La motivación del profesorado; & Revoluciona tu enseñanza. La Inteligencia Artificial en tu aula

La próxima actividad formativa de la asociación austríaca tendrá lugar el sábado 2 de diciembre de 10:00 a 13:15. La jornada arrancará con la conferencia de Josefina Vázquez Arco (Universidad de Salzburgo) La motivación del profesorado; continuaremos con el seminario impartido por Elisa Hergueta (IMC Krems University of Applied) Revoluciona tu enseñanza. La Inteligencia Artificial en tu aula.

Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Garnisongasse 13, Hof 8, ROM 1, 1090 Viena

Inscripción gratuita

Descripción: En esta conferencia se abordarán los factores que pueden mermar la motivación del personal docente y qué estrategias se pueden poner en marcha para seguir conservando la pasión por la enseñanza. 

Biodata: Josefina Vázquez Arco es profesora en el Departamento de Lenguas Románicas de la Universidad de Salzburgo en las áreas de Cultura y Civilización, Lengua y Traducción. Además, imparte clases en el Curso de Cinematografía de la Universidad de Valladolid y colabora en el programa de Doctorado de la UNIR con un módulo dedicado a la imagen de los docentes en el cine. Es organizadora de la Semana de Cine Español de Salzburgo y colabora en el Lateinamerika Filmfestival que se celebra cada dos años en la misma ciudad. Ha impartido numerosos seminarios de formación del profesorado en Austria, Alemania y Hungría. Ha colaborado en diferentes publicaciones de E/LE  y es coautora de Caminos Austria 3: Schularbeiten mit CD/CD-ROM y del manual Descubramos el español, Spanisch interlingual.

Descripción: En este seminario de dos horas, exploraremos el potencial de la inteligencia artificial (IA) en el aula de español. Se proporcionarán herramientas y recursos digitales para la enseñanza en línea y presencial que incluyen la creación de imágenes, diapositivas, vídeos animados explicativos y avatares que hablen y se presenten en vídeos. Además, se destacarán las posibilidades que ofrece ChatGPT, un modelo de lenguaje de IA, para nuestra labor docente. Este enfoque práctico se basará en las reflexiones y necesidades de los participantes, permitiéndonos construir juntos un camino hacia la implementación efectiva de la IA en la enseñanza.

Biodata: Elisa Hergueta-Covacho es doctora en Comunicación y Educación en Entornos Virtuales, Máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital por la UNED y licenciada en Filología por la Universidad de Sevilla. Actualmente es profesora de español en IMC Krems University of Applied Sciences y docente en el Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación y Aprendizaje Digital de la Universidad Antonio de Nebrija. Colabora regularmente como ponente y formadora de profesores tanto en el campo de la educación en medios como de ELE. Es miembro del Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) y revisora científica de revistas de prestigio nacional e internacional. Sus últimas publicaciones científicas pueden consultarse en Google Scholar: goo.gl/CRnJU5