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Ante la actual situación de la Unión Latina

La Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español ante la grave crisis que están confrontando tanto la Unión Latina (www.unilat.org/) como los programas de difusión y enseñanza del español como lengua extranjera que desarrolla el gobierno del Reino de España,
Considerando

  1. Que FIAPE es una federación que tiene entre sus objetivos velar por la difusión y promoción de la lengua española y las culturas hispánicas y reúne actualmente 19 asociaciones nacionales con 14000 asociados en todo el mundo.
  2. Que la Unión Latina fue creada el 15 de mayo de 1954 y funciona institucionalmente desde 1983, reuniendo 36 estados como miembros plenos y 4 como observadores que tienen como oficial lenguas de origen latino (español, francés, portugués, catalán, rumano e italiano) y con objetivos que buscan desarrollar “programas basados en los principios de complementariedad y subsidiaridad, orientados a formar especialistas, incentivar la creación y promocionar las lenguas y las industrias culturales. Mediante su acción, la Unión Latina persigue la valorización de la herencia común de sus pueblos al servicio de una visión llena de confianza en el papel que le corresponde asumir a la comunidad latina en el mundo de hoy.”
  3. Que el congreso de la Unión Latina, reunido en sesión extraordinaria en la UNESCO el 26 de enero de 2012, decidió la interrupción inmediata de las acciones llevadas a cabo por la Secretaría y el uso de la totalidad de los recursos disponibles en la disolución de esta última, en su forma actual, lo que significa que “las actividades de la Unión Latina fueron suspendidas inmediatamente y la Secretaría general permanente de la Organización cerrará sus puertas el 31 de julio de 2012, fecha en la cual será despedido el conjunto del personal de la Organización.”
  4. Que en el marco de las medidas de austeridad decretadas por el gobierno español, se han afectado los programas que desde hace más de 20 años ha venido desarrollando España en beneficio tanto de la difusión, promoción y enseñanza de nuestra lengua como de la consolidación de la cultura iberoamericana como un referente universal, en especial los Lectorados con que se apoyaba el trabajo en las Universidades locales. En ese sentido con fecha 25 de abril de 2012, se dejó sin efecto el llamado a concurso para la provisión de casi 150 cargos de esta naturaleza fundamentalmente en países en desarrollo en África, Asia, el Caribe no Hispánico y del este europeo.

SOLICITA

  1. A los países miembros de la Unión Latina y, en especial, a los del bloque hispano hablante, la revisión de la medida que está afectando a toda la organización y fundamentalmente a sus programas lingüísticos, educativos y culturales con lo cual se genera una grave crisis a los procesos regionales de integración.
  2. Al gobierno español que minimice en la medida de lo posible los efectos que esta crisis tienen en la consolidación de nuestra lengua y nuestra comunidad como la segunda lengua materna y la tercera lengua internacional.
  3. A los gobiernos de los países que tienen nuestra lengua como oficial o cooficial a que contribuyan a atender los espacios que no pueda seguir atendiendo el gobierno español, especialmente en sus zonas de influencia.
  4. A todas las Asociaciones federadas en FIAPE o no, a darle especial atención a esta problemática y a buscar en sus respectivos países las posibles soluciones a mediano y largo plazo para que los programas de consolidación de nuestra lengua y de las lenguas hermanas, que tan exitosos han sido, no sufran los efectos perniciosos de esta crisis.

Fdo. José María Izquierdo
Presidente de FIAPE
www.fiape.org

Comunicado de FIAPE acerca de los lectorados MAEC-AECID

La Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (19 asociaciones en países no hispanohablantes, 14.000 asociados) muestra su preocupación por la decisión del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación de España de anular las tres cuartas partes del número de plazas de los lectorados MAEC-AECID para el curso 2012-2013.

FIAPE protesta contra esta actuación que muestra grandes dosis de improvisación en la toma de decisiones, un claro desprecio hacia los profesionales del sector  y una absoluta carencia de criterios referidos a la cooperación internacional orientada al desarrollo y la promoción del idioma español. A los problemas que genera la mencionada decisión hay que añadir la cancelación de  las becas para los extranjeros procedentes de los países en vías de desarrollo que desean perfeccionar su nivel de español o iniciar sus estudios de posgrado.

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